Balassi Bálint Megyei Könyvtár
Balassi Bálint Megyei Könyvtár
Ön most itt áll weboldalunkon: Főoldal »
Fenntartónk

st_cimer.png

Salgótarján Megyei Jogú Város
Önkormányzata

Könyvtári információk
  • Könyvtár neve:
    Balassi Bálint Megyei Könyvtár
  • Cím, székhely:
    3100 Salgótarján, Kassai sor 2.
  • Levelezési cím:
    3101 Salgótarján, Pf.: 18
  • E-mail:
    info@bbmk.hu
  • Igazgató neve:
    Molnár Éva
  • Elérhetősége:
    Telefon: 06/32/521-550
  • GPS:
    48.1047/19.8047
  • Adószám:
    15450250-2-12
  • Könyvtárközi kölcsönzés:
    kkozi@bbmk.hu
Adatkezelés - GDPR

Adatkezelési tájékoztató
Kiegészítés a Könyvtárhasználati Szabályzathoz

A rendezvényeken és a hozzá kapcsolódó eseményeken fénykép-, hang-  és videófelvételek készülnek, melyek részben vagy egészben nyilvánosságra kerülnek.

Intézményünk a programváltoztatás jogát fenntartja!

Támogatók

A honlap
az NKA támogatásával
jött létre.

nka_20_eves.png

tamogatok.png

A "Papírszínház" címke

Olvasó Ropi tábor - A három mese

Címkék: A beszélő kutyák, Az elvarázsolt herceg és a bátor hercegnő, Olvasó Ropi Tábor, Papírszínház, Vészhelyzet a farmon.

A beszélő kutyák. - A Marshall csapat meséje

Az elvarázsolt herceg és bátor hercegnő. - A Skye csapat meséje

Vészhelyzet a farmon. - A Zuma csapat meséje


Olvasó Ropi tábor - 1. nap - 2018.06.25.

Címkék: Gyermekfoglalkozás, Olvasó Ropi Tábor, Papírszínház.

OlvasoRopiTabor_2018_06_25-046.jpg

További fotókért kattintson a képre!

Az Olvasó Ropi táborunk első napján megismerkedteünk egymással, majd csapatokat alakítottunk. Egy papírszínházi előadás megtekintése után saját mese írásába és illusztrálásába fogtunk, melyet majd pénteken elő is fogunk adni, de addig még tovább fogjuk szőni a mese fonalát. A meseírás után játszottunk kicsit, majd Activityztünk egyet. Délután sorversenyeken is részt vettünk.

A program a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával valósul meg.


Saját mesék saját illusztrációval

Címkék: Gagarin tagiskola, Gyerekrajzok, Könyvtári foglalkozás, Papírszínház.

Sajat_mesek_sajat_illusztracioval_2018_06_12-002.jpg

További fotókért kattintson a képre!

2018. június 12-én a Gagarin Tagiskola 3.a. osztályos tanulói látogatták meg könyvtárunkat. A gyerekek saját mesét találtak ki, amihez illusztrációt is készítettek, majd a történetet egy papírszínházi előadás keretében be is mutatták.


Papírszínházi foglalkozás - 2018. május 22.

Címkék: Gagarin Tagiskola, Papírszínház.

Gagarin_3a_2018_05_22-003.jpg

További fotókért kattintson a képre!

Mesét írnak és hozzá illusztrációt készítenek a Gagarin Tagiskola 3. a. osztályos diákjai.


Könyvtárlátogatás - Hétpettyes Óvoda

Címkék: Óvodás csoport, Hétpettyes Óvoda, Könyvtárlátogatás, Papírszínház.

Hetpettyes_2018_03_13_web_00003.jpg

További fotókért kattintson a képre!

2018. március 13-án könyvtárunkba látogattak a pásztói Hétpettyes Óvoda óvodásai. Jó hangulatú papírszínházi előadáson, könyvtárlátogatáson és a közlekedés rejtelmeibe kalauzoló könyvtári foglakozáson vettek részt.


Könyvtárlátogatás

Címkék: Óvodás csoport, Könyvtárlátogatás, Papírszínház, Zabar.

Zabar_ovi_2018_03_13_web_00002.jpg

További fotókért kattintson a képre!

Könyvtárunk kis vendégei voltak a zabari óvodások. Megismerkedtek a megyei könyvtár tereivel, papírszínházi előadáson, valamint könyvtári foglalkozáson vettek részt.


Papírszínház - 2018. február 28.

Címkék: Gagarin Tagiskola, Papírszínház.

Papirszinhaz_2018_02_28_web_00006.jpg

További fotókért kattintson a képre!

2018. február 28-án a Gagarin Tagiskola 4. c. osztályos tanulói  vettek részt a papírszínházi előadáson.


Papírszínház - 2018. február 27.

Címkék: Papírszínház, SÁI Kodály Zoltán Tagiskola.

Papirszinhaz_2018_02_27_web_00004.jpg

További fotókért kattintson a képre!

2018. február 27-én a Kodály Zoltán Tagiskola 4. b. osztályos tanulói  vettek részt a papírszínházi előadáson.


Papírszínház - 2018. február 15.

Címkék: Óvodás csoport, Papírszínház.

Papirszinhaz_2018_02_15_web-003.jpg

További fotókért kattintson a képre!

2018. február 15-én a Körúti óvodások vettek részt a foglalkozáson, ahol először egy papírszínházi előadás, majd kis beszélgetés a farsangról, aztán pedig színezés következett.


Papírszínház - 2018. január 25.

Címkék: Papírszínház.

Papirszinhaz_2018_01_25_web-005.jpg

További fotókért kattintson a képre!

Papírszínházi előadáson vettek részt a Kodály Zoltán tagiskola diákjai könyvtárunkban.


Papírszínház - 2018. január 18.

Címkék: Általános iskola, Autizmus, Mikkamakka Gyermekkönyvtár, Papírszínház.

PapirSzinhaz_2018_01_18_web-001.jpg

További fotókért kattintson a képre!

Az Illyés Gyuláné Speciálpedagógiai Központ Általános Iskola autista csoportja járt nálunk papírszínházi előadáson.


Papírszínház - 2017. december 19.

Címkék: A kiskakas gyémánt félkrajcárja, Papírszínház.

Papirszinhaz_2017_12_19-001.jpg

További fotókért kattintson a képre!

A Gagarin Általános Iskola 2. osztályos tanulói papírszínházi előadáson vettek részt a Mikkamakka Gyermekkönyvtárban. A gyerekek a Kiskakas gyémánt félkrajcárja című mesét nézték meg.


Keresés a weboldalon
Nyitva tartás
Hétfő 09:00 - 15:30
(korlátozott szolgáltatással)
Kedd 10:00 - 18:00
Szerda 09:00 - 17:00
Csütörtök 10:00 - 18:00
Péntek 09:00 - 17:00
Szombat 08:00 - 13:00
Vasárnap Zárva
Városrészi könyvtárak nyitvatartási ideje
Kövess minket
Könyvajánló

2017/33.

Gyerekeknek ajánljuk

Tanulj_meg_kodolni_10_lepesben.JPG

Sean McManus: Tanulj meg kódolni 10 lépésben!

Szeretnél megtanulni kódolni, de azt sem tudod, hogyan kezdj neki? Ez a könyv lépésről lépésre vezet be a programozás tudományába. Mire a végére érsz, lesz egy saját fejlesztésű számítógépes játékod, sőt! A HTML és CSS kódolás alapjainak elsajátításával honlapot is készíthetsz hozzá!


Orok_baratsag.JPG

Melanie Joyce: Örök barátság - Együtt jóban-rosszban

Kismackó egyedül érezte magát új otthonában. Hiányoztak neki a barátai, Borzocska, Kisnyuszi és Egérke. Ezért elhatározta, hogy ír nekik egy levelet. De azt sosem gondolta volna, hogy mi fog történni azután...


Az_elfek_oroksege.JPG

Sandra Regnier: Az elfek öröksége

Felicity Morgan, becenevén Fay, nem pontosan az, akit az elfek megjósolt megmentőjeként elképzelünk. A lány még csak tizennyolc éves, fogszabályzót visel, a divat nem az ő világa, és mindig úgy fest, mint aki nem aludt eleget. Fay mégis különleges sorsra rendeltetett. A neve ott ragyog az elfek ősi nagy könyvében…


Felnőtt olvasóinknak ajánljuk

Beszedes_testek.JPG

Joe Navarro: Beszédes testek - Egy FBI-ügynök emberismereti kézikönyve

A közhiedelemmel ellentétben az arc árulkodik legkevésbé az emberek valódi érzelmeiről. Az ujjaink, a lábujjaink vagy a szemöldökünk mozgása ellenben meglepően sokat elárul rólunk. Ahhoz, hogy megtanuljuk értelmezni a testbeszédet, a legkevésbé irányítható reakciókat kell kiismernünk, amit a különböző érzések kiválthatnak belőlünk!

Joe Navarro, az egykori FBI ügynök, a viselkedéselemzés nemzetközileg elismert szakértője könyvéből mindezek mellett azt is megtudhatja, hogyan használja tudatosan a testbeszédet.


A_dogeltakarito.JPG

Danyi Zoltán: A dögeltakarító

Meg lehet-e szabadulni a háború emlékétől? Lehet-e mást tenni, mint nem megszabadulni tőle?
A dögeltakarító a menekülő és a menekülni nem tudó emlékezet könyve. Főhőse, miután átéli a délszláv háborút, keresi a biztonságot és a szabadságot. Útja Splitbe vezet, Budapestre és Berlinbe, miközben Amerika ígéretével csábít, de kérdéseinkre a választ talán egy temerini alkony rejtegeti.


A_Japan_rejtely.JPG

Muraközy László: A japán rejtély

Japán elmúlt két évszázados fejlődése lenyűgöző gazdasági sikerek, de ugyanakkor végzetes zsákutcák története is. Fontos elemezni, hogy ez milyen tanulságokat adhat a fejlesztő állam modelljét követő országok számára. Sok feltörekvő ország erőteljes kormányzati, központi beavatkozással igyekszik előrehaladni, ami általában a piaci mechanizmusok gyengébb működésével párosul. A fejlesztő állam eszközeinek az alkalmazása gyakran párosul autokrata politikai berendezkedéssel, amit nem is kevesen szintén a hatékonyságot fokozó mozzanatnak tekintenek. Ez vagy a demokratikus intézmény- és szokásrendszer a kulcsa a hosszú távú előrehaladásnak? Az állam és a piac milyen kombinációja lehet a fenntartható fejlődés kulcsa? Mit mondanak számunkra a japán tapasztalatok?